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SUMMARY:Séminaire doctoral Modèles et contre-modèles : deuxième séance
DESCRIPTION:Qu’ils suscitent « des comportements d’imprégnation ou d’assimilation\, de déférence\, ou de soumission »\, les modèles et contre-modèles sont\, selon Françoise Bort et Martine Clouzot\, des « objets collectivement partagés » à l’aune desquels il semble stimulant d’interroger et de confronter des sujets d’étude pluridisciplinaires. Ce séminaire propose aux doctorants du LASLAR de réfléchir à ces notions selon trois axes de réflexion : les ruptures et continuités artistiques\, l’intertextualité et l’intericonicité\, et l’art face à la société. \n\n\n\nPour cette deuxième rencontre\, Romane Muller et Camille Cellier\, doctorantes en études cinématographiques\, s’intéresseront aux jeux intermédiaux au cinéma. Romane Muller abordera l’analogie entre peinture et cinéma chez Luchino Visconti\, Vittorio De Sica et Ettore Scola\, tandis que Camille Cellier questionnera la façon dont les Frères Coen jouent avec l’idée de modèle dans leur film Barton Fink (1991). \n\n\n\n\nProgramme\n14h : Romane Muller prépare une thèse intitulée  « La Représentation du corps et du paysage et ses liens à la peinture dans le cinéma italien de 1954 à 1975 » sous la direction de David Vasse. \n\n\n\nElle est récemment intervenue lors des Assises du LASLAR pour discuter des liens entre le cinéma et la géographie. Dans la continuité de ses travaux\, elle présentera le 11 mars prochain sa communication “De l’analogie entre peinture et cinéma : Luchino Visconti\, Vittorio De Sica et Ettore Scola aux prises avec le modèle pictural”. \n\n\n\n15h : Camille Cellier prépare une thèse intitulée : « La figure de l’écrivain de fiction à l’écran de 1970 à nos jours. Écrire ou ne pas écrire ? Pages et plumes en crise » sous la direction de Philippe Ortoli. \n\n\n\nElle partagera ses réflexions sur la question de l’intermédialité lors de sa communication « Barton Fink à Hollywood: un écrivain à Babylone. Détraquements des modèles ». \n\n\n\n\n\nAffiche Séminaire doctoral Modèles et contre-modèles – Séance 2
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Salle des Thèses (SH028)\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Le colosse et le titan – Balzac et Dumas en face-à-face
DESCRIPTION:Ce colloque se donne pour objectif de réévaluer les rapports entre deux grandes figures également emblématiques du XIXe siècle\, Balzac et Dumas. Il s’agira en effet d’explorer les paradoxales « affinités électives » qui unissent ces deux écrivains par-delà les stéréotypes dressés par l’histoire littéraire\, sans pour autant chercher à nier ou minimiser leurs divergences idéologiques\, historiographiques ou esthétiques. Une telle manifestation sera ainsi l’occasion de venir combler un vide relatif de la recherche en la matière.
URL:https://laslar.unicaen.fr/evenement/le-colosse-et-le-titan-balzac-et-dumas-en-face-a-face/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
CATEGORIES:Congrès - Colloque
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SUMMARY:Le colosse et le titan – Balzac et Dumas en face-à-face
DESCRIPTION:Ce colloque se donne pour objectif de réévaluer les rapports entre deux grandes figures également emblématiques du XIXe siècle\, Balzac et Dumas. Il s’agira en effet d’explorer les paradoxales « affinités électives » qui unissent ces deux écrivains par-delà les stéréotypes dressés par l’histoire littéraire\, sans pour autant chercher à nier ou minimiser leurs divergences idéologiques\, historiographiques ou esthétiques. Une telle manifestation sera ainsi l’occasion de venir combler un vide relatif de la recherche en la matière. \n\n\n\nProgramme Le Colosse et le Titan – Balzac et Dumas en face-à-face
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Salle des Actes (SH027)\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Portrait et autoportrait dans le roman espagnol contemporain
DESCRIPTION:« Le portrait\, comme la peinture\, a plusieurs fonctions : exprimer\, identifier\, célébrer\, exemplifier le modèle ; il cherche aussi\, parfois\, à le raconter […] le portrait ou l’autoportrait traduit toujours un rapport de l’être humain à lui-même. Il est un moyen visuel par lequel l’individu s’interprète\, s’invente. » \n (H. Sanson\, Portrait de soi\, 2004).\n\n\n\n\nPrésentation\nSans doute le portrait en littérature fait-il figure de « dérivé du portrait pictural » (A. Martins de Carvalho) pour lui avoir\, dès l’Antiquité\, emprunté ses règles esthétiques essentielles afin de répondre à une nécessité ou un désir de représenter l’autre ou de se décrire soi-même par l’écriture. Cependant\, comme l’affirment Galienne et Pierre Francastel à propos de portrait pictural\, « suivant la civilisation dans laquelle il s’insère et qu’il contribue à créer\, le portrait assume des fonctions qui diffèrent profondément\, de même que se modifie sa nature\, suivant les milieux sociaux au service desquels il se met »\, (G. et P. Francastel\, Le portrait. 50 siècles d’humanisme en peinture). Il en va de même s’agissant du portrait littéraire : sous la plume des auteurs du XVIIe siècle et au fur et à mesure que triomphe l’expression de soi et de l’individualité\, le portrait en vient à s’affirmer comme un genre littéraire à part entière\, suffisamment malléable pour osciller entre réalité et fiction\, entre éloge et satire\, imitation et déformation\, extériorité et intériorité\, se donnant parfois comme unique dessein de « pénétrer l’âme du modèle » (Chateaubriand). Forcément voué à évoluer\, le portrait littéraire trouve au XIXe siècle sa vraie place dans le roman\, constituant l’axe fondamental de certains récits et sa création l’objet même poursuivi par l’auteur. De façon quelque peu surprenante\, au XXe siècle le portrait littéraire se dégage du statisme qui le caractérisait pour se faire mouvant\, évolutif\, fragmenté\, comme la vie humaine. Une sorte de « miroir en éclats » pour reprendre une expression de Michel Beaujour à propos de l’autoportrait\, qu’il oppose d’ailleurs\, dans Miroirs d’encre (1980)\, à l’autobiographie\, en raison de son « absence d’un récit suivi ». Un ouvrage qui révèle aussi l’existence de l’« autoportrait de visage absent »\, pratique ô combien singulière\, mais non moins significative d’une « crise » de la représentation. Cela étant\, n’est-ce pas un véritable tour de force que de produire un portrait en creux\, ce que d’aucuns qualifieront d’antiportrait ? \n\n\n\nDans le vaste champ de la fiction narrative qui s’est développé en Espagne depuis l’aube du XIXe siècle jusqu’à nos jours\, on s’intéressera donc à ces récits renfermant de quelque façon un ou plusieurs portraits de personnage(s)\, ou encore à ceux dans lesquels le narrateur\, et peutêtre à travers lui l’auteur\, brosse ou délivre un portrait de lui-même. L’on pourra alors s’interroger sur la place qu’y occupe le portrait ou l’autoportrait\, comment il s’y insère et quelles fonctions il y remplit. En vient-il\, de fait\, à constituer l’objet même de la narration ou n’est-il qu’un maillon dans le tissage de l’histoire racontée ? S’il y a miroir du Je ou de l’Autre\, y a-t-il aussi miroir du monde ? Quelle est la part de soi transmise dans le portrait de l’autre ? Le portrait littéraire ne serait-il pas un moyen de résoudre cette dualité soulignée par David Nasio entre « le corps que je sens et le corps que je vois » ? (D. Nasio\, Mon corps et ses images). Le portrait\, et plus encore peut-être l’autoportrait\, ne serait-il pas\, en fin de compte\, le siège d’une force mystérieuse\, comme on le percevrait à la lecture de Autorretrato sin mí (2018)\, où Fernando Aramburu décline son rapport émotionnel à un monde dans lequel chacun peut se reconnaître ? On peut alors se demander dans quelle mesure la relation\, conflictuelle ou non\, avec sa propre image est transcendée par l’écriture. Autant de questions\, et d’autres encore\, auxquelles on tentera de répondre pour mieux approcher l’art de « (se) portraire »\, qui\, encore aujourd’hui\, reste si difficile à définir\, comme l’observe si bien Margarita Iriarte : « Tradicionalmente considerado como una posibilidad retórica –una particularización descriptiva–\, su riqueza y complejidad hacen imposible limitarlo a este único ámbito. » (El retrato literario\, 2004). \n\n\n\n\n\nProgramme Portrait et autoportrait
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LOCATION:Paris · Colegio de Espana\, Collège d'Espagne 7 E Bd Jourdan\, Paris\, 75014\, France
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SUMMARY:Etat des lieux et perspectives du « Rape and Revenge »
DESCRIPTION:Le « Rape and Revenge »\, genre cinématographiquie apparu dans les années 1970 avec comme point de départ  La dernière maison sur la gauche  de Wes Craven\, (The last House on the left\, 1972)\, est survenu quasiment au même moment que le Vigilante Movie\, qui a pour titre célèbre Un justicier dans la ville de Michael Winner (Death Wish 1974): en outre\, il peut aussi apparaître comme un sous-genre du  Redneck Movie\, désignant des films qui mettent en scène\, des arriérés ruraux du Sud des Etats-Unis\, et dont le point de départ est parfois un viol\, suivi par conséquent d’une vengeance. \n\n\n\n\nPrésentation\nL’appellation définit assez clairement ses constantes : une femme est violée\, c’est la partie Rape du film\, et\, dans une 2ème partie (la Revenge)\, elle\,  (ou ses proches) se venge en en tuant les responsables. Loin de représenter le versant conservateur d’une Amérique en plein « Nouvel Hollywood » et considérée culturellement comme libertaire\, ce genre interroge les fondements de la justice\, tout autant que ceux de l’identité sexuelle des protagonistes.  \n\n\n\nSes heures de gloire commerciale concernent un passé proche\, car il a ensuite disparu des salles dans les années 1980 pour passer en direct-to-video avec un nombre très important de films réalisés (on peut trouver plusieurs dizaines de références sur Internet). Beaucoup de remakes des films des années 70 donnent lieu parfois à des séries de films et\, récemment le genre semble refaire surface  : Revenge 2018\, de Coralie Fargeat ou encore Promissing Young Woman de Emerald 2021\, sans parler de la  série télévisée\, I may destroy you de et avec Michaela Coen\, diffusée en 2020 sur OCS. \n\n\n\nIl a donné lieu à de nombreuses approches  théoriques depuis les années 1970 : si la France l’a très peu étudié\, à l’exception notable des sites spécialisés dans le cinéma de genre\, des revues ou encore de certains rares ouvrages\, les auteurs anglo-saxons qui ont proposé des réflexions riches sur lui sont majoritairement des auteures : Carol J ; Glover\, Linda Williams\, Alexandra Heller-Nicholas\, Barbara Creed\, Ce point est important mais pas unique : il témoigne\, à l’heure où les Gender Studies sont implantées en France\, que ce genre là a aussi été un objet culturel précieux dans la reconsidération des identités sexuelles. Mais il y a d’autres regards à lui porter. \n\n\n\n\nApproches liées à la poétique : la question des limites du genre \n\n\n\nApproches civilisationnistes et\, particulièrement\, celles issues des Cultural Studies : même si le colloque n’entend pas se limiter aux Etats-Unis\, en quoi cette approche viscérale de la justice nous permet-elle de réfléchir à la manière dont l’Amérique représente\, depuis toujours\, cette question ? \n\n\n\nApproche socioculturelle et\, particulièrement\, celles des Gender Studies : de quelle manière  le genre a contribué (et contribue) à déterminer des représentations sexuelles. \n\n\n\nApproches historiques : De quelle manière peut-on concevoir une exploitation du genre qui prend en compte sa réalité sur plusieurs décennies (notamment par rapport aux supports de diffusion)?\n\n\n\nApproche esthétique et/ou morale (au sens philosophique du terme) : en quoi ce genre nous interroge-t-il sur la valeur morale de l’art ?\n\n\n\n\n\n\nProgramme Etat des lieux et perspectives du « Rape and Revenge »
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Amphi\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Ecrire\, lire et représenter : comités de lecture entre théâtre et université
DESCRIPTION:Interfaces entre auteurs\, metteurs en scène et publics\, les comités de lecture\, en lisant et choisissant des textes\, sont des partenaires incontournables de la création théâtrale. Ils permettent de prendre la mesure de ses développements et de ses évolutions. Dans le cadre du renforcement de la coopération entre théâtre et université\, les comités de lecture sont amenés à jouer un rôle de plus en plus important dans le domaine de la recherche-création. Le CDN de Caen\, qui abrite les archives du comité de lecture du Panta Théâtre\, a engagé une réflexion sur le développement d’un centre de ressources sur les écritures contemporaines à destination des artistes et du public étudiant. Cette journée d’étude se donne pour but d’accompagner cette démarche et de réfléchir à ce que sont les comités de lecture aujourd’hui. Elle vise enfin à confronter différentes expériences de création et d’écriture\, entre la France\, le Liban et Haïti. \n\n\n\n\nIntervenants\n– Thomas Bruckert\, PRCE à l’université de Poitiers\, co-responsable du Master Assistanat à la mise en scène.– Jean D’Amérique\, poète et dramaturge haïtien.– Thibault Fayner\, maître de conférence en études théâtrales à l’université de Poitiers et auteur de théâtre.– Pauline Guillier\, doctorante à l’université Lyon 2.– Romain Jobez\, professeur en études théâtrales à l’université de Caen.– Simon Grangeat\, responsable du comité de lecture du CDN de Caen et directeur de la revue La Récolte.– Thomas Horeau\, maître de conférence en études théâtrales à l’université de Caen et dramaturge.– Léna Osseyran\, doctorante à l’université de Caen et à l’ÉSAM. \n\n\n\n\nProgramme\n– 14h Accueil des participants par Romain Jobez et Camile Vandaele.– 14h30 « Les comités de lecture de théâtre en France depuis les années 90 : construction d’un objet singulier\, portraits et enjeux de dispositifs en mutation »\, Pauline Guiller.– 15h15 « Dramaturgie dans les cités en crise : le cas de Beyrouth »\, Léna Osseyran.– 16h15 Lecture de La Cathédrale des cochons par Jean D’Amérique.– 16h45 Table ronde réunissant les intervenants.– 17h15 Conclusion de la journée d’études par Romain Jobez. \n\n\n\n\n\nProgramme Ecrire\, lire et représenter : comités de lecture entre théâtre et université
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LOCATION:Caen · Théâtre des Cordes · Comédie de Caen\, Théâtre des Cordes - Comédie de Caen\, 32 Rue des Cordes\, Caen\, 14000\, France
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ORGANIZER;CN="Romain JOBEZ":MAILTO:romain.jobez@unicaen.fr
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